高級中學(xué)體育與健康章節(jié)練習(xí)(2019.03.30)

問答題
簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。
答案：分解訓(xùn)練法是指將完整的技術(shù)動作或戰(zhàn)術(shù)配合過程合理地分成若干環(huán)節(jié)或部分，然后按環(huán)節(jié)或部分分別進(jìn)行訓(xùn)練的方法。分解訓(xùn)練法的基...
單項選擇題
最大攝氧量的間接測量方法不包括（）。
A.奎因臺階試驗
B.400米跑
C.極限強(qiáng)度下負(fù)荷測量
D.12分鐘跑
問答題
體育課組織進(jìn)行基本部分的教學(xué)時應(yīng)注意什么？
答案：（1）要合理安排好主要教材的學(xué)習(xí)順序；
（2）在基本部分的教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)課的目標(biāo)和主要教材的性質(zhì)與學(xué)生的特點，...
單項選擇題
重復(fù)訓(xùn)練法每次（組）練習(xí)之間有較充分的休息時間，如果用心率來表示，可在心率恢復(fù)到（）時就可以進(jìn)行下一次（組）訓(xùn)練。
A.110次/分之下
B.120次/分之下
C.130次/分之下
D.140次/分之下
單項選擇題
（）年國家體委將武術(shù)列為體育競賽項目。
A.1950
B.1953
C.1957
D.1958
問答題
兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項？
答案：（1）掌握兒童耐力自然發(fā)展的趨勢，以便科學(xué)地安排耐力訓(xùn)練；
（2）兒童耐力訓(xùn)練必須以有氧耐力訓(xùn)練為主；
單項選擇題
體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實踐性、健身性和（）。
A.互動性
B.綜合性
C.靈活性
D.全面性
問答題
競技能力由哪幾個方面構(gòu)成？
答案：競技能力指運(yùn)動員的參賽能力，由具有不同表現(xiàn)形式和不同作用的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、運(yùn)動智能以及心理能力所構(gòu)成，并綜合地表現(xiàn)...
單項選擇題
概括地講，體育手段除了體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽，還包括（）。
A.競技體育
B.健身體育
C.體育游戲
D.戶外體育
單項選擇題
運(yùn)動前（）補(bǔ)糖可以增加運(yùn)動開始時肌糖原的儲量。運(yùn)動前（）或運(yùn)動開始時補(bǔ)糖效果較理想。
A.1～2小時，2分鐘內(nèi)
B.3～4小時，5分鐘內(nèi)
C.1～2小時，5分鐘內(nèi)
D.3～4小時，2分鐘內(nèi)

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高級中學(xué)體育與健康章節(jié)練習(xí)(2019.03.30)

簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。

最大攝氧量的間接測量方法不包括（）。

體育課組織進(jìn)行基本部分的教學(xué)時應(yīng)注意什么？

重復(fù)訓(xùn)練法每次（組）練習(xí)之間有較充分的休息時間，如果用心率來表示，可在心率恢復(fù)到（）時就可以進(jìn)行下一次（組）訓(xùn)練。

（）年國家體委將武術(shù)列為體育競賽項目。

兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項？

體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實踐性、健身性和（）。

競技能力由哪幾個方面構(gòu)成？

概括地講，體育手段除了體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽，還包括（）。

運(yùn)動前（）補(bǔ)糖可以增加運(yùn)動開始時肌糖原的儲量。運(yùn)動前（）或運(yùn)動開始時補(bǔ)糖效果較理想。

高級中學(xué)體育與健康章節(jié)練習(xí)(2019.03.30)

簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。

最大攝氧量的間接測量方法不包括（）。

體育課組織進(jìn)行基本部分的教學(xué)時應(yīng)注意什么？

重復(fù)訓(xùn)練法每次（組）練習(xí)之間有較充分的休息時間，如果用心率來表示，可在心率恢復(fù)到（）時就可以進(jìn)行下一次（組）訓(xùn)練。

（）年國家體委將武術(shù)列為體育競賽項目。

兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項？

體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實踐性、健身性和（）。

競技能力由哪幾個方面構(gòu)成？

概括地講，體育手段除了體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽，還包括（）。

運(yùn)動前（）補(bǔ)糖可以增加運(yùn)動開始時肌糖原的儲量。運(yùn)動前（）或運(yùn)動開始時補(bǔ)糖效果較理想。

簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。

最大攝氧量的間接測量方法不包括（）。

體育課組織進(jìn)行基本部分的教學(xué)時應(yīng)注意什么？

重復(fù)訓(xùn)練法每次（組）練習(xí)之間有較充分的休息時間，如果用心率來表示，可在心率恢復(fù)到（）時就可以進(jìn)行下一次（組）訓(xùn)練。

（）年國家體委將武術(shù)列為體育競賽項目。

體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實踐性、健身性和（）。

競技能力由哪幾個方面構(gòu)成？

概括地講，體育手段除了體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽，還包括（）。

運(yùn)動前（）補(bǔ)糖可以增加運(yùn)動開始時肌糖原的儲量。運(yùn)動前（）或運(yùn)動開始時補(bǔ)糖效果較理想。