初級(jí)中學(xué)思想品德章節(jié)練習(xí)(2019.02.02)

單項(xiàng)選擇題
在青少年的同伴關(guān)系中，親密度最高，帶有更多的感情色彩，意味著更加忠誠(chéng)、坦率的具有特殊意義的一個(gè)層面是（）。
A.團(tuán)伙
B.友誼
C.朋黨
D.異性朋友
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述初中思想品德的課程總目標(biāo)。
答案：本課程以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)...
單項(xiàng)選擇題
“五個(gè)統(tǒng)籌”中，“統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展”的實(shí)質(zhì)是（）。
A.鼓勵(lì)沿海地區(qū)先富起來(lái)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
B.把握“兩個(gè)大局”，促進(jìn)共同發(fā)展
C.充分發(fā)揮沿海地區(qū)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)工業(yè)化
D.東西部地區(qū)同時(shí)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕
單項(xiàng)選擇題
國(guó)情教育的核心和基礎(chǔ)是（）。
A.愛(ài)國(guó)主義
B.共同理想
C.全面小康
D.和諧社會(huì)
單項(xiàng)選擇題
《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的（）。
A.根本任務(wù)
B.根本原則
C.本質(zhì)屬性
D.基本要求
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于思想品德課程教學(xué)評(píng)價(jià)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，下列表述不正確的是（）。
A.要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異
B.突出自我評(píng)價(jià)
C.堅(jiān)持把知識(shí)、能力教育放在首位
D.創(chuàng)造民主、平等和溫馨的氛圍
單項(xiàng)選擇題
在我國(guó)，社會(huì)主義道德規(guī)范與法律規(guī)范具有一致性，例如，我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德?！毕铝袑?duì)社會(huì)主義道德規(guī)范與社會(huì)主義法律規(guī)范關(guān)系的表述，正確的是（）。①二者相輔相成、相互促進(jìn)②二者都是用說(shuō)明力和感召力來(lái)規(guī)范社會(huì)成員行為的③二者都是由社會(huì)主義國(guó)家倡導(dǎo)、制定或認(rèn)可的④二者都是工人階級(jí)和廣大人民群眾意志和利益的體現(xiàn)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
單項(xiàng)選擇題
“從學(xué)生適應(yīng)社會(huì)公共生活和思想品德形成和發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，以成長(zhǎng)中的我、我與他人的關(guān)系、我與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系為主線，對(duì)道德、心理健康、法律和國(guó)情等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合”指的是思想品德課程的（）。
A.人文性特點(diǎn)
B.思想性特點(diǎn)
C.綜合性特點(diǎn)
D.實(shí)踐性特點(diǎn)
單項(xiàng)選擇題
高級(jí)情感是指（）需要是否得到滿足而引起的社會(huì)性情感。
A.生理性
B.社會(huì)性
C.情緒性
D.壓力性
問(wèn)答題
國(guó)情部分的教材處理，需要注意哪些問(wèn)題？
答案：國(guó)情部分的教材處理，需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）要注意歷史感和時(shí)代感的培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生從歷史的角度來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)前...

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初級(jí)中學(xué)思想品德章節(jié)練習(xí)(2019.02.02)

在青少年的同伴關(guān)系中，親密度最高，帶有更多的感情色彩，意味著更加忠誠(chéng)、坦率的具有特殊意義的一個(gè)層面是（）。

簡(jiǎn)述初中思想品德的課程總目標(biāo)。

“五個(gè)統(tǒng)籌”中，“統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展”的實(shí)質(zhì)是（）。

國(guó)情教育的核心和基礎(chǔ)是（）。

《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的（）。

關(guān)于思想品德課程教學(xué)評(píng)價(jià)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，下列表述不正確的是（）。

高級(jí)情感是指（）需要是否得到滿足而引起的社會(huì)性情感。

國(guó)情部分的教材處理，需要注意哪些問(wèn)題？

初級(jí)中學(xué)思想品德章節(jié)練習(xí)(2019.02.02)

在青少年的同伴關(guān)系中，親密度最高，帶有更多的感情色彩，意味著更加忠誠(chéng)、坦率的具有特殊意義的一個(gè)層面是（）。

簡(jiǎn)述初中思想品德的課程總目標(biāo)。

“五個(gè)統(tǒng)籌”中，“統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展”的實(shí)質(zhì)是（）。

國(guó)情教育的核心和基礎(chǔ)是（）。

《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的（）。

關(guān)于思想品德課程教學(xué)評(píng)價(jià)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，下列表述不正確的是（）。

高級(jí)情感是指（）需要是否得到滿足而引起的社會(huì)性情感。

國(guó)情部分的教材處理，需要注意哪些問(wèn)題？

在青少年的同伴關(guān)系中，親密度最高，帶有更多的感情色彩，意味著更加忠誠(chéng)、坦率的具有特殊意義的一個(gè)層面是（）。

簡(jiǎn)述初中思想品德的課程總目標(biāo)。

“五個(gè)統(tǒng)籌”中，“統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展”的實(shí)質(zhì)是（）。

《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的（）。

關(guān)于思想品德課程教學(xué)評(píng)價(jià)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，下列表述不正確的是（）。

高級(jí)情感是指（）需要是否得到滿足而引起的社會(huì)性情感。

國(guó)情部分的教材處理，需要注意哪些問(wèn)題？