國家開放大學(xué)(信息技術(shù)與教育技術(shù)(2))章節(jié)練習(xí)(2018.10.18)

單項選擇題
將計算機作為研究工具或手段，幫助教育科學(xué)研究人員進(jìn)行教育信息的收集、存儲、檢索、統(tǒng)計和分析等，以實現(xiàn)教育研究的定量化和科學(xué)化。此外，還可以借助計算機檢索教育科學(xué)研究的新成果和各種有用信息，提高教育科學(xué)研究的水平和效率。這是列舉計算機的（）功能。
A.信息處理
B.輔助設(shè)計
C.計算統(tǒng)計
D.人機交互
單項選擇題
在播放質(zhì)量方面，4種電器由高到低的排列順序是（）
A.DVD、LD、VCD、VHS
B.LD、DVD、VCD、VHS
C.VCD、VHS、DVD、LD
D.DVD、VCD、LD、VHS
問答題
簡述教學(xué)策略設(shè)計的工作內(nèi)容。
答案：教學(xué)策略的設(shè)計也稱為發(fā)展教學(xué)策略。教學(xué)策略的設(shè)計涉及4方面內(nèi)容（教學(xué)模式或程序、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)媒體）和包括...
單項選擇題
“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。
A.言語學(xué)習(xí)
B.智慧技能
C.認(rèn)知策略
D.動作技能
判斷題
視覺圖像的讀和寫分別是指能夠準(zhǔn)確地理解視覺圖像信息的能力和有效地創(chuàng)造視覺圖像信息的能力（例如，對漫畫的創(chuàng)作和對現(xiàn)代電視廣告的創(chuàng)意制作），也稱之為“視覺文化”的基本內(nèi)容。
答案：正確
問答題
簡述教學(xué)設(shè)計成果評價的基本步驟。
答案：教學(xué)設(shè)計成果評價個的5個基本步驟為：
⑴制定評價計劃包括確定收集資料的類型、確定評價標(biāo)準(zhǔn)、選擇被試人員、闡述背...
判斷題
系統(tǒng)方法在教育中的應(yīng)用的五個步驟可以簡稱為：確定目標(biāo)、確定功能、決定方式、整合系統(tǒng)、評價與修改。
答案：正確
判斷題
在建構(gòu)性的教與學(xué)中，創(chuàng)造了一個關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的哲學(xué)：“少就是多”?！吧倬褪嵌唷钡囊饬x是：在科學(xué)領(lǐng)域中，持續(xù)地產(chǎn)生著越來越多的知識，顯而易見，不可能讓學(xué)生去學(xué)得如此大量的信息。隨著如此快速的變化，知識經(jīng)常變?yōu)檫^時。最為重要的是使學(xué)生理解科學(xué)的作用，以及使學(xué)生形成閱讀和分析科學(xué)信息的能力，需要發(fā)展的是質(zhì)的理解而不是大量的信息。
答案：正確
問答題
簡述與教育技術(shù)學(xué)的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面。
答案：（1）視聽教學(xué)運動推進(jìn)了各類學(xué)習(xí)資源在教學(xué)中的應(yīng)用；
（2）個別化教學(xué)促進(jìn)了以學(xué)習(xí)者為中心的個性化教學(xué)技術(shù)的形...
單項選擇題
下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計的前提的陳述中，存在的問題的是（）
A.教學(xué)設(shè)計必須是以幫助每個學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為目的
B.教學(xué)設(shè)計必須運用系統(tǒng)方法
C.系統(tǒng)設(shè)計的教學(xué)致力于所有學(xué)習(xí)者無差異的同步發(fā)展
D.教學(xué)設(shè)計必須基于人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的知識

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國家開放大學(xué)(信息技術(shù)與教育技術(shù)(2))章節(jié)練習(xí)(2018.10.18)

在播放質(zhì)量方面，4種電器由高到低的排列順序是（）

簡述教學(xué)策略設(shè)計的工作內(nèi)容。

“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。

視覺圖像的讀和寫分別是指能夠準(zhǔn)確地理解視覺圖像信息的能力和有效地創(chuàng)造視覺圖像信息的能力（例如，對漫畫的創(chuàng)作和對現(xiàn)代電視廣告的創(chuàng)意制作），也稱之為“視覺文化”的基本內(nèi)容。

簡述教學(xué)設(shè)計成果評價的基本步驟。

系統(tǒng)方法在教育中的應(yīng)用的五個步驟可以簡稱為：確定目標(biāo)、確定功能、決定方式、整合系統(tǒng)、評價與修改。

簡述與教育技術(shù)學(xué)的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面。

下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計的前提的陳述中，存在的問題的是（）

國家開放大學(xué)(信息技術(shù)與教育技術(shù)(2))章節(jié)練習(xí)(2018.10.18)

在播放質(zhì)量方面，4種電器由高到低的排列順序是（）

簡述教學(xué)策略設(shè)計的工作內(nèi)容。

“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。

簡述教學(xué)設(shè)計成果評價的基本步驟。

系統(tǒng)方法在教育中的應(yīng)用的五個步驟可以簡稱為：確定目標(biāo)、確定功能、決定方式、整合系統(tǒng)、評價與修改。

簡述與教育技術(shù)學(xué)的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面。

下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計的前提的陳述中，存在的問題的是（）

在播放質(zhì)量方面，4種電器由高到低的排列順序是（）

“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。

簡述教學(xué)設(shè)計成果評價的基本步驟。

系統(tǒng)方法在教育中的應(yīng)用的五個步驟可以簡稱為：確定目標(biāo)、確定功能、決定方式、整合系統(tǒng)、評價與修改。

簡述與教育技術(shù)學(xué)的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面。

下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計的前提的陳述中，存在的問題的是（）