A.醫(yī)院健康教育 B.職業(yè)場(chǎng)所健康教育 C.城市社區(qū)健康教育 D.學(xué)校健康教育 E.控?zé)熃】到逃?/p>
A.矯正對(duì)象的具體行為 B.矯正對(duì)象的內(nèi)隱行為 C.矯正對(duì)象的人格特征 D.矯正對(duì)象的心理特點(diǎn) E.矯正對(duì)象可觀察的外顯行為
A.以社區(qū)居民為對(duì)象 B.以提高社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo) C.以促進(jìn)社區(qū)居民健康為宗旨 D.以社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位 E.有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的活動(dòng)
A.健康教育工作的內(nèi)容 B.健康教育工作的結(jié)果 C.健康教育工作的目標(biāo)與目的 D.健康教育工作的過程 E.健康教育工作的所有方面
A.社會(huì)診斷 B.流行病學(xué)診斷 C.行為與環(huán)境診斷 D.教育與生態(tài)診斷 E.管理與政策診斷
A.人際傳播 B.自我傳播 C.大眾傳播 D.群體傳播 E.組織傳播
A.戒毒 B.HIV感染率降低 C.安全套使用率提高 D.受教育者的行為改變 E.艾滋病知識(shí)知曉率的改變
A.選擇理論 B.知信行理論 C.因果理論 D.“力揚(yáng)”理論 E.行為干預(yù)理論
A.團(tuán)體咨詢 B.電話咨詢 C.現(xiàn)場(chǎng)咨詢 D.門診咨詢 E.信件咨詢
A.人生幼年階段 B.人生中年階段 C.晚年生活質(zhì)量階段 D.人生準(zhǔn)備階段 E.人生保護(hù)階段
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