A.教學(xué)目標(biāo) B.教學(xué)內(nèi)容 C.教學(xué)模式 D.教學(xué)方法
A.計(jì)算機(jī) B.演示實(shí)驗(yàn) C.模型 D.模擬實(shí)驗(yàn)
A.多重聯(lián)系策略 B.概念圖策略 C.練習(xí)一反饋策略 D.可視化策略
A.外部操作 B.抽象思維 C.形象思維 D.符號(hào)思維
A.自動(dòng)教學(xué)機(jī)器 B.程序教學(xué)機(jī)器 C.電視、電影 D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
A.認(rèn)知策略 B.元認(rèn)知策略 C.輔助策略 D.資源管理策略
A.學(xué)生做實(shí)驗(yàn).就表明學(xué)生在探究 B.討論是一種探究形式 C.能探究的內(nèi)容.就一定要探究 D.教師演示實(shí)驗(yàn)不是探究活動(dòng)
A.建構(gòu)主義 B.行為主義 C.認(rèn)知主義 D.信息加工理論
A.收集證據(jù)是探究式教學(xué)的必要構(gòu)成要素 B.高考試卷的難度系數(shù)一般應(yīng)在0.7左右 C.科學(xué)學(xué)習(xí)就是記憶基本實(shí)驗(yàn)事實(shí) D.課程標(biāo)準(zhǔn)就是課程的教學(xué)大綱