A.計(jì)算機(jī) B.演示實(shí)驗(yàn) C.模型 D.模擬實(shí)驗(yàn)
A.認(rèn)知策略 B.元認(rèn)知策略 C.輔助策略 D.資源管理策略
A.特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程 B.實(shí)踐過(guò)程 C.科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程 D.知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程
A.簡(jiǎn)便易記 B.直觀性、關(guān)聯(lián)性、發(fā)展性 C.合理性、直觀性 D.簡(jiǎn)潔性、關(guān)聯(lián)性
A.習(xí)題訓(xùn)練 B.講解練習(xí) C.系統(tǒng)歸納 D.自我歸納
A.化學(xué)用語(yǔ)化 B.表格化 C.線圖化 D.做比較
A.自動(dòng)教學(xué)機(jī)器 B.程序教學(xué)機(jī)器 C.電視、電影 D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
A.是精英教育 B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與 C.強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值 D.重視自然科學(xué)與人文科學(xué)的整合
A.收集證據(jù)是探究式教學(xué)的必要構(gòu)成要素 B.高考試卷的難度系數(shù)一般應(yīng)在0.7左右 C.科學(xué)學(xué)習(xí)就是記憶基本實(shí)驗(yàn)事實(shí) D.課程標(biāo)準(zhǔn)就是課程的教學(xué)大綱
A.分解策略 B.探究策略 C.合作交流策略 D.反思策略