高級中學信息技術章節(jié)練習(2018.02.20)

問答題
試對“表格數(shù)據(jù)的圖形化”一課作教學設計。表格數(shù)據(jù)的圖形化實質就是表格內要素關系的圖形化展開，它反映了數(shù)據(jù)之間的直觀比較，增強了數(shù)據(jù)的可讀性．從而使我們更容易發(fā)現(xiàn)和理解事物的性質、特征及其變化規(guī)律。在上一節(jié)中我們曾提到利用文字處理軟件形象表達文本信息，有了電子表格軟件提供的強大圖表功能，數(shù)據(jù)的圖形化表達則更加方便。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：（1）設置適合本節(jié)課的教學目標。（2）設置合適的教學過程，實現(xiàn)上述教學目標。
答案：（1）知識與技能：利用表格處理數(shù)據(jù)，并結合圖形化表示，提示事物的性質、特征及其變化規(guī)律。過程與方法：結合身邊的事例，一方...
問答題
課堂上有位學生指出老師對某個問題的解釋有錯誤，老師當時就惱怒起來：“某某同學，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來上好了！”全班同學隨老師一起嘲笑這位學生．該生從此在課堂不能發(fā)現(xiàn)問題，不能主動回答問題了。問題：請你從該實例，評價該老師的做法有哪些不當之處，老師應怎樣正確處理這件事？
答案：該老師對待提出質疑的學生，一味呵斥，嚴重挫傷了該學生的學習積極、主動性，這種行為違反了“教師主導與學生自覺性...
問答題
課題：“因特網(wǎng)信息的查找”本節(jié)主要內容介紹：①常用網(wǎng)絡信息搜索的方法。②利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息檢索的策略與技巧。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：（1）完成教材分析。（2）確定本節(jié)課的教學重難點。（3）簡要設計教學過程。
答案：（1）本節(jié)的作用和地位在信息社會，面對紛繁復雜的信息，高效地獲取有用的信息支撐自己的學習和工作，是新世紀青少年學生必須具...
單項選擇題
2013年11月發(fā)布，2014年1月生效的《最高人民法院關于人民法院在互聯(lián)網(wǎng)公布裁判文書的規(guī)定》第六條規(guī)定，人民法院在互聯(lián)網(wǎng)公布裁判文書時，應當保留當事人的姓名或者名稱等真實信息，但必須采取符號替代方式對特定人群的姓名進行匿名處理。下列不屬于這些人群范疇的是（）。
A.婚姻家庭案件中的當事人及其法定代理人
B.繼承糾紛案件中的當事人及其法定代理人
C.刑事案件中被害人及其法定代理人、證人、鑒定人
D.被判處一年有期徒刑以下刑罰以及免予刑事處罰，且不屬于累犯或者慣犯的被告人
問答題
信息技術教學中，經常見到當教師鎖住學生電腦時學生抗議聲四起的現(xiàn)象，請談談其原因，并舉例說明，如何讓學生合理使用電腦。
答案：原因：被限制自由，正在制作興頭上或沒做完，極少數(shù)學生還沉醉于做自己的事。讓學生合理使用學生電腦的對策：
（1）...
單項選擇題
可以全面支持除系統(tǒng)規(guī)劃外的每一個開發(fā)階段的工作的一種自動化或半自動化的信息系統(tǒng)開發(fā)方法是（）。
A.機構化生命周期方法
B.原型法
C.面向對象開發(fā)設計方法
D.CASE方法
問答題
在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。問題：你怎樣看待這一現(xiàn)象？
答案：這種做法違背了記憶規(guī)律，也是行之無效的。學生識記的效果與識記材料的性質和數(shù)量有關，在有限的時間內不宜過多，否則，易引起學...
問答題
在教學過程中，經常會遇到教材中一節(jié)課的內容一節(jié)課上不完，請分析造成這一現(xiàn)象的原因．并請談談如何處理這種情況？
答案：造成這一現(xiàn)象的原因：（1）教學經驗不夠，對一節(jié)課中教學內容與教學時間的關系處理缺乏掌控能力，本來計劃分配給下一個教學內容...
單項選擇題
具有“辨別正誤”這一特點的交互式電子白板的功能是（）
A.書寫功能
B.容器功能
C.幕布功能
D.拖動副本功能
問答題
課題：“利用Frontpage2000”本課教學內容理論與實踐相結合，并且實踐是本節(jié)課的重要教學環(huán)節(jié)。主要教學內容是：如何新建一個站點以及利用表格來布置網(wǎng)頁，操作的內容比較多：插入表格、字母、動畫、背景、音樂、超鏈接等。可以讓學生自主探索，根據(jù)教材中所提供的數(shù)據(jù)制作，分小組探究學習，并完成任務。教學對象：高中二年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：（1）本節(jié)課的教學目標是什么？（2）請針對這節(jié)課內容設計合適的教學過程。
答案：（1）知識與技能：①學會利用Frontpage2000制作簡單網(wǎng)頁。②熟悉網(wǎng)站制作的整個流程。過程與方法：上網(wǎng)搜索文字、...

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高級中學信息技術章節(jié)練習(2018.02.20)

信息技術教學中，經常見到當教師鎖住學生電腦時學生抗議聲四起的現(xiàn)象，請談談其原因，并舉例說明，如何讓學生合理使用電腦。

可以全面支持除系統(tǒng)規(guī)劃外的每一個開發(fā)階段的工作的一種自動化或半自動化的信息系統(tǒng)開發(fā)方法是（）。

在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。問題：你怎樣看待這一現(xiàn)象？

在教學過程中，經常會遇到教材中一節(jié)課的內容一節(jié)課上不完，請分析造成這一現(xiàn)象的原因．并請談談如何處理這種情況？

具有“辨別正誤”這一特點的交互式電子白板的功能是（）

高級中學信息技術章節(jié)練習(2018.02.20)

信息技術教學中，經常見到當教師鎖住學生電腦時學生抗議聲四起的現(xiàn)象，請談談其原因，并舉例說明，如何讓學生合理使用電腦。

可以全面支持除系統(tǒng)規(guī)劃外的每一個開發(fā)階段的工作的一種自動化或半自動化的信息系統(tǒng)開發(fā)方法是（）。

在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。問題：你怎樣看待這一現(xiàn)象？

在教學過程中，經常會遇到教材中一節(jié)課的內容一節(jié)課上不完，請分析造成這一現(xiàn)象的原因．并請談談如何處理這種情況？

具有“辨別正誤”這一特點的交互式電子白板的功能是（）

信息技術教學中，經常見到當教師鎖住學生電腦時學生抗議聲四起的現(xiàn)象，請談談其原因，并舉例說明，如何讓學生合理使用電腦。

可以全面支持除系統(tǒng)規(guī)劃外的每一個開發(fā)階段的工作的一種自動化或半自動化的信息系統(tǒng)開發(fā)方法是（）。

在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。問題：你怎樣看待這一現(xiàn)象？

在教學過程中，經常會遇到教材中一節(jié)課的內容一節(jié)課上不完，請分析造成這一現(xiàn)象的原因．并請談談如何處理這種情況？