單項選擇題
上課時,數(shù)學李老師決定使用一種新的教學方式。首先組織學生回憶以前學習過的平面圖形,列出長方形、正方形。然后李老師用多媒體演示生活中存在的長方形和正方形,要求學生拿出課前準備好的長方形和正方形教具,教師通過提問呈現(xiàn)學習任務:發(fā)現(xiàn)長方形和正方形的相同點和不同點,然后請同學們把結(jié)果記錄下來(每個小組都分發(fā)了一個表格),然后學習討論后匯報討論內(nèi)容。 李老師主要是應用的( )策略,是以( )的策略。
A、發(fā)現(xiàn)教學,學生為中心
B、發(fā)現(xiàn)教學,老師為主導
C、指導教學,學生為中心
D、指導教學,老師為主導
E、程序教學,學生為中心