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教育原理不同于應(yīng)用性學科,也不同于(),而介于兩者之間。
答案:
教育哲學
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1632年()的《大教學論》,使教育科學從哲學中掙脫出來,成為獨立的學科。
答案:
夸美紐斯
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教育原理是伴隨()的分化而逐漸興起的。
答案:
教育科學
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