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科爾伯格把兒童的行為發(fā)展劃分為前習俗水平、習俗水平和后習俗水平三個水平等級。
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廣義的社會教育是指一切社會生活影響于個人(身體發(fā)展)的教育。
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,嬰兒從出生到12—18個月,經歷著人生發(fā)展的第一階段,這一階段的中心任務是培養(yǎng)幼兒對他人、對世界的信任感。
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