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單項選擇題

兒童認知發(fā)展水平的差異表現(xiàn)為（）

A.個體差異
B.年齡差異
C.個體差異和年齡差異
D.性格差異

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單項選擇題

如果教學(xué)目標(biāo)本身包含了人際交往品質(zhì)與能力培養(yǎng)，就可以考慮蠶蛹（）的方式。

A.團隊學(xué)習(xí)
B.個別輔導(dǎo)
C.互動
D.合作學(xué)習(xí)

單項選擇題

新的三個中心，即以兒童為中心，以活動為中心，以經(jīng)驗為中心，積極主張學(xué)習(xí)教育的真正中心是兒童本身的經(jīng)驗，指的是（）

A.認知發(fā)展階段理論
B.兒童活動論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論