A.國民素質(zhì)的奠基人 B.幼兒人格的塑者 C.幼兒心理衛(wèi)生的保健者 D.幼兒教育科學的研究者
A.幼兒與社會交往的中介 B.幼兒學習的支持者 C.幼兒生活的照料者 D.幼兒人格的塑造者
A.觀察要認真做好觀察記錄 B.觀察者要認真做好觀察 C.觀察者應做好充分的準備,盡量避免摻入個人主觀因素 D.觀察者所擁有的知識經(jīng)驗,價值觀等會影響對觀察結(jié)果的解釋