判斷題

雙邊活動說的觀點是對教學過程本質的深入認識，但沒有區(qū)分出教師的教授活動與學生的學習活動的不同性質。

答案： 正確
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判斷題

教學行為有效性的根本標準是學生的成長發(fā)展。
答案： 正確
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