你可能感興趣的試題

關(guān)于教師職業(yè)倦怠，社會學(xué)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)（）。

A.規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小
B.專制和自由放任的管理風(fēng)格容易導(dǎo)致教師職業(yè)倦怠
C.有壓力感的教師人數(shù)隨著年齡和經(jīng)驗的增加而減少
D.班級規(guī)模大容易導(dǎo)致教師職業(yè)倦怠的發(fā)生

判斷題

感召的權(quán)威來自教師的個人魅力，專業(yè)權(quán)威來自教師的專業(yè)知識與能力。

答案：正確

主張“這樣一種作為社會活動的教育活動，正是教育社會學(xué)的研究對象。這樣一種意識，也是教育社會學(xué)，最基本的學(xué)科意識”的學(xué)者是（）

你可能感興趣的試題

關(guān)于教師職業(yè)倦怠，社會學(xué)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)（）。

感召的權(quán)威來自教師的個人魅力，專業(yè)權(quán)威來自教師的專業(yè)知識與能力。

主張“這樣一種作為社會活動的教育活動，正是教育社會學(xué)的研究對象。這樣一種意識，也是教育社會學(xué)，最基本的學(xué)科意識”的學(xué)者是（）

關(guān)于教師職業(yè)倦怠，社會學(xué)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)（）。

感召的權(quán)威來自教師的個人魅力，專業(yè)權(quán)威來自教師的專業(yè)知識與能力。