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幼兒的創(chuàng)造性突出表現(xiàn)在()
A.好奇心
B.想象力
C.游戲能力
D.動(dòng)手能力
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單項(xiàng)選擇題
哈里斯提出群體社會(huì)化理論,認(rèn)為對(duì)兒童社會(huì)能力的影響作用甚至大于家庭的人是()
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.同伴
C.教師
D.陌生人
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單項(xiàng)選擇題
能認(rèn)識(shí)自己的長短處、期望、能力,并能體認(rèn)自己的情緒并有效誘導(dǎo)行為能力的表現(xiàn)屬于加德納多元智能的()
A.邏輯能力
B.空間能力
C.社交能力
D.自知能力
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