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教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”,體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
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單項選擇題
當(dāng)你看到菜單上的大扇貝時,你感到惡心,因?yàn)榇笊蓉愒?jīng)讓你嘔吐過。在這種情況下,菜單上大扇貝的描述對你而言是()
A.無條件刺激
B.條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
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小學(xué)階段的兒童正處在自我意識發(fā)展的()階段,對自己的行為和行為結(jié)果的評價已經(jīng)有了一定程度的概括與獨(dú)立。
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.他人自我
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