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【簡答題】一位優(yōu)秀的人民教師應(yīng)具備哪些修養(yǎng)?
答案:
1)職業(yè)道德修養(yǎng):熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生,與教師團(tuán)結(jié)互助,以身作則
2)知識能力修養(yǎng):精勘的專業(yè)知識、廣博的基...
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【簡答題】聯(lián)系實(shí)際談?wù)劷逃c社會生產(chǎn)力之間的關(guān)系。
答案:
社會生產(chǎn)力制約教育的規(guī)范、速度、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、手段等
教育促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展:
(1)實(shí)現(xiàn)了勞動力再...
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【案例分析題】某老師在教《忘我的人》一課時(shí),一個(gè)學(xué)生突然站起來問:“老師,什么叫忘我的人?我是不是忘我的人?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。但這位老師當(dāng)時(shí)沒有批評他,而是課后把他找去,誠懇地對他說:“你現(xiàn)在雖然還不是忘我的人,但你有個(gè)忘我的表現(xiàn)。一天,同學(xué)們在操場上練習(xí)投手榴彈,突然,一個(gè)手榴彈眼看就要落在一位小同學(xué)身上,在這緊要時(shí)刻,你不顧自己的安危,跑過去把他推開,使他脫險(xiǎn)了,這就是你忘我的表現(xiàn)。但是,你和書上講的忘我的人王進(jìn)喜同志相比,還有很大差距,比如,你不遵守紀(jì)律,上課好逗大家笑,學(xué)習(xí)不踏實(shí),對這些缺點(diǎn),希望你下決心改正,爭取將來做一個(gè)忘我的人,為四化出大力,作貢獻(xiàn)。”這個(gè)學(xué)生很受感動,他的積極因素被調(diào)動起來了。到小學(xué)畢業(yè),他的數(shù)學(xué)竟得了滿分。試分析這位教師貫徹了哪些德育原則,運(yùn)用了哪些德育方法?
答案:
貫徹了從實(shí)際出發(fā)原則、正面教育原則;運(yùn)用了說服、榜樣
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