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中國成立后的體育教學(xué)理論研究,在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上主要是向蘇聯(lián)學(xué)習(xí),在這種學(xué)習(xí)和借鑒的促進下,體育教學(xué)理論研究步入了快速發(fā)展的時期。
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盧梭是體育課堂教學(xué)和體育班級授課制的創(chuàng)始人,基本形成了當(dāng)時歐洲體育教學(xué)的框架。
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