A.教學本質 B.教學模式 C.教學內容 D.教學方法
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.心境
A.導向、規(guī)范和權威作用 B.激勵、評價和統(tǒng)一作用 C.導向、激勵和評價作用 D.宣傳、引導和激勵作用