A.達爾克洛茲音樂教育體系B.奧爾夫音樂教育體系C.柯達伊音樂教育體系D.鈴木音樂教育體系
A.運動的強度和老師的態(tài)度等B.運動的密度和動作難度C.運動強度和密度等D.老師的態(tài)度和動作難度等
A.談話活動有一個有趣的中心話題 B.談話活動注重師幼雙方的信息交流 C.談話活動適用于寬松的交談氣氛 D.談話活動中教師起間接引導作用