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多項選擇題
馬克思一生的“兩大發(fā)現(xiàn)”是（）
A.剩余價值學說
B.唯物史觀
C.價值學說
D.階級斗爭學說
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問答題
【簡答題】認識的辯證過程是怎樣的？學習這一原理有何指導意義？
答案：
認識是在實踐中主體對客體的能動反映，人的認識就是從實踐到認識，再從認識到實踐這樣的不斷反復，無限發(fā)展的過程。從感性認識到...
