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多項選擇題

人的認識要回到實踐中去滿足人的現(xiàn)實需要。認識本身不是目的，只有通過指導實踐為實踐服務才能發(fā)揮出認識的功能和作用。因此大學生社會實踐是（）

A.貼合自身專業(yè)背景
B.開展與社會、經(jīng)濟、人文發(fā)展緊密貼合的
C.具有實際應用價值的實踐調(diào)研活動

你可能感興趣的試題

多項選擇題

社會調(diào)研中，大學生方法運用的科學性的順序是（）

A.使用計算機軟件對調(diào)研數(shù)據(jù)進行處理分析并形成調(diào)研報告
B.采用科學的社會調(diào)研方法，通過定量分析和定性分析
C.運用規(guī)范的社會實踐操作流程

多項選擇題

大學生社會實踐調(diào)研活動在形成規(guī)?；?、品牌化的同時，同樣也存在（）等現(xiàn)象。

A.調(diào)研活動參與率低、調(diào)研效果大打折扣
B.脫離專業(yè)、忽視方法
C.調(diào)研能力較弱
D.缺乏專業(yè)教師指導、缺少相關資金支持

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