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【簡答題】教師若要形成學生“想患者所想,急患者所急,”態(tài)度,可采用哪些教學策略?
答案:
教師若要形成學生“想患者所想,急患者所急,”態(tài)度,可采用以下教學策略。
(1)條件反射...
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護理教學計劃的基本結構包括知識構成和能力結構。
知識結構包括:人文社會科學基礎、計算機及自然科學基礎、醫(yī)學基礎...
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多項選擇題
以問題為基礎的教學法(PBL)的基本實施過程有()
A.討論與提出假設
B.驗證與得出結論
C.選擇與確定問題
D.實踐與尋求結果
E.創(chuàng)設問題的意境
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