A.發(fā)揚積極因素,克服消極因素 B.理想與現實相結合 C.教育影響連貫性與一致性 D.教育與自我教育相結合 E.平行影響原則
A.個體性原則 B.經常性原則 C.平行影響原則 D.連貫性與一致性的原則 E.漸進性原則
A.教學設計者 B.學習促進者 C.學生伙伴 D.科學研究者 E.生活管理者