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問答題
【簡答題】簡述杜威的進(jìn)步主義教育思想.
答案：
"教育即成長"；"教育即生活"；"教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造".
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問答題
【簡答題】簡述兒童發(fā)展的特征.
答案：
兒童發(fā)展的特征大致有以下幾個(gè)原則：
（1）個(gè)體發(fā)展是有規(guī)律地進(jìn)行的，表現(xiàn)在三個(gè)方面：個(gè)體發(fā)展從簡單到復(fù)雜，個(gè)體...
（1）個(gè)體發(fā)展是有規(guī)律地進(jìn)行的，表現(xiàn)在三個(gè)方面：個(gè)體發(fā)展從簡單到復(fù)雜，個(gè)體...
問答題
【案例分析題】蘭蘭今年三歲多點(diǎn)兒，活潑可愛，特喜歡畫畫、拼圖。每次畫畫總是拿起筆來就畫，偶爾畫出一種圖形，就高興地說：“哈，小鳥，瞧，我畫了只小鳥！”畫出來的像什么就說是什么。拼圖也是這樣。爸爸見此很不滿意。每當(dāng)蘭蘭要畫畫了，他總是要求蘭蘭說：“你告訴爸爸，你想畫什么，想好了再畫畫！”蘭蘭不聽，還是拿起筆來就畫。蘭蘭爸爸非常生氣，經(jīng)常批評蘭蘭“做事之前不動(dòng)腦筋！”。 請根據(jù)學(xué)前兒童思維發(fā)展的有關(guān)理論知識，回答下列問題：蘭蘭爸爸的要求和批評是否合理？請就如何正確教育、引導(dǎo)像蘭蘭這個(gè)年齡階段的孩子，提些建議或?qū)Σ摺?/h4>
答案：
不合理。
兒童的思維最初是直觀行動(dòng)的，然后出現(xiàn)具體形象的，最后發(fā)展起來的是抽象邏輯思維。 我
兒童的思維最初是直觀行動(dòng)的，然后出現(xiàn)具體形象的，最后發(fā)展起來的是抽象邏輯思維。 我
