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本書學前教育概念主要側重于0-6歲兒童的學前社會教育,不兼顧家庭教育。
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極少數(shù)國家的各級政府共同承擔學前教育的財政投入。
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法國學前教育一直處于世界領先地位,得益于其擁有一套完善的學前教育政策法規(guī)。
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