判斷題

權(quán)威性課堂教學(xué)管理過程被視為教師對學(xué)生課堂行為的控制過程，強(qiáng)調(diào)教師對于運(yùn)用控制策略建立和維持課堂秩序的重要作用，而且較多地采用主控的方式來控制學(xué)生。

答案： 正確
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