A.測量B.記錄C.統(tǒng)計D.推斷
A.發(fā)現(xiàn)模式B.辨識和拓展模式C.創(chuàng)造模式D.次序模式
A.充分利用自然物和日常生活情景B.精心選擇和投放材料C.合理使用分類標(biāo)記D.鼓勵幼兒表達(dá)和交流分類結(jié)果