單項選擇題

課程整合中的教師評價可簡化為三個階段，第一階段是對（）的評價，第二階段是對教學實施的評價，第三階段是總結經驗，形成模式。

A.教學管理
B.教學行為
C.教學科研
D.教學設計

你可能感興趣的試題

單項選擇題

教學目標的結構或分類并不是唯一的，不同的教學理論有一些不同的看法。但最有影響的是布盧目姆的分類，他把教學目標分為（）三大領域。

A.認知、情感和動作技能
B.了解、理解和應用
C.生理、心理和情感
D.認知、情感和學習策略

單項選擇題

新內容與學生的原有觀念之間存在三種實質性的、非人為的聯系，其中，新內容包含原有觀念屬于（）。

A.上位關系
B.下位關系
C.組合關系
D.并列關系