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在中國,自然事物真正作為審美對象進入人的視野是在()
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B.魏晉南北朝
C.唐朝
D.宋朝
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()是學校教育中實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的主要途徑,是由包括教師、學生、教學內容、教學媒體和教學環(huán)境在內的各種要素有機組成的綜合性活動。
A.教學藝術
B.教學活動
C.教學手段
D.教學方法
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