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小學生的心理健康問題主要表現(xiàn)在學習方面,而情緒、行為以及社會適應則不屬于小學生的心理健康問題的范疇。
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個體差異和學習心理不屬于教育心理學研究內容。
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如果學生不能很好地根據(jù)環(huán)境要求來改變自己,也無法改變環(huán)境,由此產生情緒困擾的現(xiàn)象,稱為適應不良。
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