問答題

【案例分析題】近年來，在幼兒園我們常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：受社會上“教育從娃娃抓起”口號的影響，計算機、外語、奧數(shù)等教育內(nèi)容都涌向低齡兒童。請從課程內(nèi)容選擇的社會本位角度分析上述現(xiàn)象是否合理。如果合理，說說其道理；如果不合理，請闡述你的理由。

答案：（1）材料中“計算機、外語、奧數(shù)等教育內(nèi)容涌向低齡兒童”等做法是不合理的。
（2）材料...

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【案例分析題】各種私立學校的興趣班，家長都趨之若鶩，即使是高費用的學習班也阻擋不了家長報名的熱情。家長間平時議論最多的就是：“你家報的是哪個？怎么樣??？要不我也報一個……”幼兒園放學后經(jīng)常上演這一幕：家長急急忙忙將孩子接走，“快，快，快，我們要上油畫課，還要學圍棋……”請分析以下案例中家長的課程價值取向?qū)τ變簣@課程價值取向的影響及幼兒園應怎樣應對。

答案：如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位、強調(diào)教師向兒童教授學業(yè)知識和技能的話，那么，幼兒園課程常被看成是學科或科目。課...

【簡答題】幼兒園游戲活動和教學活動結(jié)合的方式有哪些？

答案：幼兒園游戲活動與教學活動的結(jié)合方式，大致可以分為分離式、插入式和整合式三種
（一）游戲與教學分離式的結(jié)合

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