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答案：表現(xiàn)性目標，指向每一個兒童在具體教育情境中所產(chǎn)生的個性化表現(xiàn)，追求的不是兒童反應(yīng)的同質(zhì)性，而是反應(yīng)的多元性。

答案：生成性目標，指在教育情境中隨著教育過程的展開而自然生成的活動目標。生成性目標最基本的特征是過程性。