A.可以使科學技術(shù)的運用得到明確的道德理性的指導 B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性 C.可以彌補單純的科技理性之不足,增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識 D.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用
A.深入了解學生 B.尊重和信任學生 C.嚴格要求學生 D.對學生一視同仁
A.師生之間的矛盾 B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾 C.師師之間的矛盾 D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾