單項選擇題

（）是德國的教育家，德國幼兒園的創(chuàng)始人。他把藝術教育納入幼兒的教育活動之中。

A.盧梭
B.羅杰斯
C.福祿倍爾

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單項選擇題

研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍，依此，將幼兒美術能力的發(fā)展分為三個階段。這就是“涂鴉”期、“象征”期、（）。

A.“概念畫”期
B.成熟期
C.形象期

單項選擇題

對教師教學行為的評價目的主要體現(xiàn)在對以往的美術教育作出反思和（）

A.提高學前兒童學習美術的興趣
B.更好地把握學前兒童教育美術活動成果
C.促進美術教育的發(fā)展

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