A.學(xué)生的已有基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)狀態(tài) B.教師的自身條件 C.可運用的課程資源 D.傳統(tǒng)習(xí)俗和價值觀
A.課程的根本目的 B.教科書的編制 C.具體學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn) D.具體學(xué)科的教學(xué)計劃的制定
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