A.對教師的定型期望 B.學校領(lǐng)導的類型 C.班干部的不同類型 D.對同學和家長的態(tài)度
A.課堂管理B.課堂紀律C.課堂規(guī)范D.課堂控制
A.維持動機作用 B.促進和維持功能 C.思想教育作用 D.培養(yǎng)紀律功能