A.領會知識 B.鞏固知識 C.運用知識 D.檢查知識
A.教師的主導作用 B.學校的管理作用 C.教材的主導作用 D.學生的主體作用
A.知識的傳授 B.發(fā)展學生自身的能力 C.培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì) D.培養(yǎng)學生良好的思想品德