A.從細節(jié)到整體 B.從一般到個別,逐漸分化 C.沒關系 D.從個別到一般
A.基礎心理學 B.應用心理學 C.官能心理學 D.生理心理學
A.個體對各要素之間關系的理解 B.認知結構變量的特性 C.學習任務之間的共同要素 D.不同學習活動所具有的共同的原理和概括化的經(jīng)驗