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課堂文化
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所謂“課堂文化”,主要指的是一種課程實施過程中的心理氣氛。它是由教師激發(fā)幼兒的學習興趣、提供學習材料、組織幼兒的活動、維...
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在學科教學活動中,幼兒只能被動地學習。
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作業(yè)教學就是概念的直接講解和知識的直接傳遞。
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