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正強化的刺激物不僅包括獎金等物質(zhì)鼓勵,還包括減少獎酬或罰款、批評、降級等。
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公平理論是美國心理學(xué)家斯金納于1960年首先提出的,也稱為社會比較理論。
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美國心理學(xué)家馬斯洛將需要劃分為五級:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
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