多項(xiàng)選擇題

教育法是法定的國(guó)家機(jī)關(guān)依照法定程序制定或認(rèn)可的，具有（），教育法必須由具有法定立法權(quán)限的國(guó)家機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)范圍、法定立法程序制定。

A.連續(xù)性
B.穩(wěn)定性
C.靈活性
D.權(quán)威性
E.嚴(yán)肅性

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多項(xiàng)選擇題

改革開放32年來(lái)，我們對(duì)高等教育的（）等問題的認(rèn)識(shí)，都較以前更加科學(xué)和全面。自進(jìn)入本世紀(jì)之后，國(guó)家又先后推出了人力資源強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，到本世紀(jì)中葉，我國(guó)將會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

A.高等學(xué)校的職能
B.英才教育
C.功能和價(jià)值
D.素質(zhì)教育
E.人才培養(yǎng)目標(biāo)

多項(xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)的形式多種多樣，目前，我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)可分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)層次，并可分為以下幾種類型（）。

A.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)
C.在崗培訓(xùn)
D.學(xué)徒培訓(xùn)
E.從業(yè)前培訓(xùn)（崗前培訓(xùn)）