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教師不斷地組織學生注意,管理紀律,引導學習,建立和諧的教學環(huán)境,幫助學生達到預定教學目標的行為方式,稱為教師的()技能。
A.課堂控制
B.課堂組織
C.課堂教學
D.課堂講授
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多項選擇題
教學結課從包含內(nèi)容的性質分類,可分為()結課、技能型結課、()結課等。
A.內(nèi)容型
B.知識型
C.情感型
D.效果型
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多項選擇題
教學結課是任何類型的課堂教學都必不可少的組成部分。一般的結束過程大體經(jīng)過:簡單回憶、()、拓展延伸、()、等幾個階段的程序進行課程結束。
A.大致概要
B.提示要點
C.鞏固應用
D.強調(diào)重點
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