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導入的原則主要有:目的性原則;相關性原則;();趣味性原則;時效性原則。
A.直接原則
B.簡單原則
C.啟發(fā)性原則
D.創(chuàng)新性原則
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導入可以在以下場合使用:在課堂教學開始時、在變換講授主題時、()、在放映幻燈片、錄像片和電影片斷之前。
A.上課之前
B.下課之前
C.在課堂討論開始之前
D.正式講課之前
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()是教師在新的教學內(nèi)容和教學活動開始時,教師運用一定的方式,通過簡短的言語或行為,恰如其分地引領學生進人學習內(nèi)容的教學行為方式。它要求教師能夠迅速創(chuàng)造一種融洽的教學情調(diào)和課堂氛圍,把學生帶進一個與教學任務和教學內(nèi)容相適應的理想境界。
A.導入
B.講解
C.切入
D.演示
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