A.特長社會化 B.能力社會化 C.性別角色社會化 D.創(chuàng)造才能社會化
A.雅可柏生效應 B.科爾伯格效應 C.皮亞杰效應 D.皮格馬利翁效應
A.“教員”角色 B.“人類靈魂工程師”角色 C.“青少年朋友”角色 D.“學校管理者”角色