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美國學者古巴和林肯將評價歷史分為()等幾個時期。
A.測驗和測量
B.衡量
C.描述
D.判斷
E.建構
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(1)轉變陳舊的教育觀念,強化素質教育的意識
(2)拓寬語文教學思路,樹立“大語文教學觀&rdqu...
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