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“知識人”最大的特點就是追求物質(zhì)上的滿足。
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每個教師既是人文關(guān)懷的主體也是人文關(guān)懷的客體。
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“人文關(guān)懷”是對人的物質(zhì)生命的關(guān)懷和精神生命的關(guān)懷的統(tǒng)一。
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