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美國心理學家布魯納的認知發(fā)現理論借助了()認識活動和學習認識活動的一致性。
答案:
科學
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黃金分割(1:0.618)的運用,表明數學與()具有緊密的關系。
答案:
藝術
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一般說三角形,是指凡是符合三角形定義的對象。但小學生在思考的時候,總是具體地畫出某一個圖形來,這反映的思維策略是()。
答案:
特殊試探方法
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