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科學具有客觀性、規(guī)律性、可驗證性、系統(tǒng)性、準確性的特點。
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根據(jù)研究目的的不同,可以將教育科學研究分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。
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校本教育研究的運作要遵循以學校為本、以教師為本、以學生為本的基本原則。
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