A.人人學“有用”的數(shù)學 B.人人掌握“必需”的數(shù)學 C.不同的人學習不同的數(shù)學 D.學好數(shù)學
A.程序教學法 B.發(fā)現(xiàn)法 C.自學輔導法 D.嘗試指導效果回授法